為深入貫徹國家職業(yè)教育改革方案精神，加快推進“雙師型”教師隊伍建設，提升專業(yè)技術人員實踐教學與技術創(chuàng)新能力，我院于2019年成功舉辦了專業(yè)技術人員繼續(xù)教育建筑類專業(yè)科目培訓。本次培訓在傳統(tǒng)建筑類專業(yè)知識的深化基礎上，創(chuàng)新性地引入了浙江地區(qū)軟件開發(fā)的前沿技術與應用實踐，旨在探索“建筑+信息技術”的跨界融合，為培養(yǎng)符合新時代需求的高素質復合型職教師資與專業(yè)技術人才奠定了堅實基礎。

培訓緊密圍繞“產教融合、工學結合”的核心思想展開。在建筑類專業(yè)科目方面，課程涵蓋了綠色建筑技術、BIM（建筑信息模型）深化應用、裝配式建筑施工管理等行業(yè)熱點與關鍵技能，強調理論更新與實踐操作并重。與此培訓重點聚焦浙江省作為數字經濟先行區(qū)的產業(yè)優(yōu)勢，系統(tǒng)介紹了軟件開發(fā)在建筑領域的創(chuàng)新應用，包括智慧工地管理系統(tǒng)、建筑能耗監(jiān)測平臺開發(fā)、基于大數據的設計優(yōu)化等實務內容。通過案例研討、項目實操與企業(yè)參觀等多種形式，參訓教師與技術骨干得以親身體驗如何利用軟件技術解決建筑行業(yè)的具體問題，從而有效打破了學科壁壘。

此次培訓是我院落實“雙師型”教師培養(yǎng)路徑的重要舉措之一。所謂“雙師型”，即要求教師同時具備扎實的理論教學素養(yǎng)與豐富的專業(yè)實踐能力。本次跨界培訓不僅提升了教師在建筑領域的專業(yè)技術水平，更通過引入軟件開發(fā)模塊，增強了其運用現代信息技術改造傳統(tǒng)教學、服務產業(yè)升級的能力。許多參訓者反饋，通過了解浙江軟件產業(yè)的發(fā)展模式與技術創(chuàng)新，他們對智能建造、建筑工業(yè)互聯網等新興方向有了更直觀的認識，為后續(xù)課程開發(fā)、教材編寫及學生指導提供了寶貴的一線經驗與跨界思路。

我院將繼續(xù)深化職業(yè)教育改革，以行業(yè)需求為導向，以能力提升為核心，持續(xù)優(yōu)化繼續(xù)教育的內容與形式。通過定期舉辦此類融合前沿技術、貼近區(qū)域經濟的專業(yè)培訓，我們期望建設一支既精通專業(yè)理論又擅長技術應用，既能站穩(wěn)講臺又能服務產業(yè)的“雙師型”教師隊伍，從而為建筑行業(yè)數字化轉型與高質量發(fā)展輸送更多優(yōu)質人才，為我國職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展貢獻積極力量。